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[德语] 德语教程,比较全基础入门到精通与走遍德国

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    [LV.9]以坛为家II

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    发表于 2019-4-16 19:15:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    │  │      3.2_主题分类(一) (健康、励志、父母、教育).mp4+ z7 t9 w" |- k% `) X  P
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    , L( w5 f* z! P( A│  │      3.4_应用举例.mp4
    3 N4 s, y" g0 ]6 @! D! t0 S) z│  │      4.1_题型介绍.mp4
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    │  │      5.1_Einleitung的写作说明.mp4
    9 q6 O7 f( E: C* t  X" Z│  │      6.1_Beispiel 1 (例题1).mp4( }8 o2 s) l: X1 \
    │  │      6.2_Beispiel 2 (例题2).mp4. ~; `- I- d. h( o2 Y
    │  │      6.3_Beispiel 3 (例题3).mp4
    + \2 q6 _( b+ `8 q1 t│  │      7.1_过渡段描写讲解.mp4
    0 k  k. B  P$ g: E4 ^│  │      7.2_图表描写讲解.mp4' Y& {" u( j: u% D4 g
    │  │      7.3_例题讲解之静态图表.mp4  O% ?3 ]7 W- y2 x$ t
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    % `) i# l$ R9 D│  │      7.5_总结的描写.mp46 \) e* g6 b$ B# T6 z
    │  │      8.1_观点复述书写方法概述.mp4& K3 U% K! Y* k7 D* F$ }' O2 ]
    │  │      8.2_Beispiel 1 (例一).mp44 W: g8 O5 u* r5 b' \/ H5 ?3 x% E
    │  │      9.1_德福论据分类整理.mp4
    # h+ D0 z( t# |$ k│  │      
    % _: m7 C' y* v; A( o│  └─德福口语强化冲刺班6 I' j- e0 b0 o! `7 s8 Z( C2 F
    │          1.1_Aufgabe 1 题型介绍.mp4
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    & m( p8 K- B. f( K│          1.4_Beispiel 3(Hausaufgabe)  (例题3 作业).mp49 g; j7 d' I- x, _' |( k
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    │          4.1_Aufgabe 3 题型介绍.mp4  X8 p3 e8 J" V: H( i+ S, o
    │          4.2_单表格分析 (Beispiel 1 例一 ).mp4
    ( i% W, C$ b* ?. \& B│          4.3_多表格分析 ( Beispiel 2 例二 ).mp4
    . U8 g2 P% p: A7 h│          5.1_Aufgabe 5 题型介绍.mp4" E: |9 C8 `, Z2 c- V+ q
    │          5.2_Beispiel 1 ( 例题一).mp4( f: n. @- H2 C- q( W/ f' V% W
    │          5.3_Beispiel 2 ( 例题二).mp4) m$ D. {2 u, }/ v- R6 \6 G
    │          5.4_Beispiel 3  ( 例题三).mp4+ B6 }1 ~7 ]& J6 N& F2 v# a6 H2 z
    │          6.1_Aufgabe 4 Redemittel (Aufgabe 4 套路解析).mp4
    % m. I, q* |6 d5 y& u3 h% \/ k│          6.2_Beispiel 1 (例题1).mp48 f2 A/ @( E; n2 ~3 N6 G6 J/ n
    │          6.3_Beispiel 2 (例题2).mp4
    3 W* Z2 z! [9 d9 [) I│          7.1_Augfabe 6 题型介绍.mp4  y& R. X! v7 A- T% v* W
    │          7.2_Beispiel 1 ( 例题一).mp40 P: K4 i. y% f9 y9 q* S
    │          7.3_Beispiel 2 ( 例题二).mp4
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    └─08柏林广场% p! h% a: g$ X0 s& \1 }9 v
            01走遍德国A1A2B1B2
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