TA的每日心情 | 怒
2025-4-11 00:00 |
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签到天数: 531 天 [LV.9]以坛为家II
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『课程目录』:
│ ├─{1}--东南亚：泰国、缅甸、马来西亚
│ ├─{1}--1.1泰国的国土、国民和文化
│ │ (1.1.1)--泰国（Thailand）.pdf
│ │ [1.1.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-泰国.mp4
│ │ [1.1.2]--泰国-补充.mp4
│ │
│ ├─{2}--1.2缅甸的国土、国民和文化
│ │ (1.2.1)--缅甸（Myanmar）.pdf
│ │ [1.2.1]--1.2缅甸.mp4
│ │ [1.2.2]--缅甸-补充.mp4
│ │
│ └─{3}--1.3马来西亚的国土、国民和文化
│ (1.3.1)--马来西亚（Malaysia）.pdf
│ [1.3.1]--1.3马来西亚.mp4
│ [1.3.2]--马来西亚-补充.mp4
│
├─{2}--东亚和中亚：蒙古、哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦
│ ├─{1}--2.1蒙古的国土、国民和文化
│ │ (2.1.1)--蒙古（Mongolia）.pdf
│ │ [2.1.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-蒙古.mp4
│ │ [2.1.2]--蒙古-补充.mp4
│ │
│ ├─{2}--2.2哈萨克斯坦的国土、国民和文化
│ │ (2.2.1)--哈萨克斯坦（Kazakhstan）.pdf
│ │ [2.2.1]--2.2哈萨克斯坦.mp4
│ │ [2.2.2]--哈萨克斯坦-补充.mp4
│ │
│ └─{3}--2.3乌兹别克斯坦的国土、国民和文化
│ (2.3.1)--乌兹别克斯坦（Uzbekistan）.pdf
│ [2.3.1]--2.3乌兹别克斯坦.mp4
│ [2.3.2]--乌兹别克斯坦-补充.mp4
│
├─{3}--南亚：印度、尼泊尔和不丹
│ ├─{1}--3.1印度的国土、国民和文化
│ │ (3.1.1)--印度（India）.pdf
│ │ [3.1.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-印度.mp4
│ │ [3.1.2]--印度-补充.mp4
│ │
│ ├─{2}--3.2尼泊尔的国土、国民和文化
│ │ (3.2.1)--尼泊尔（Nepal）.pdf
│ │ [3.2.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-尼泊尔.mp4
│ │ [3.2.2]--尼泊尔-补充.mp4
│ │
│ └─{3}--3.3不丹的国土、国民和文化
│ (3.3.1)--不丹（Bhutan）.pdf
│ [3.3.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-不丹.mp4
│ [3.3.2]--不丹--补充.mp4
│
├─{4}--中东：伊朗、以色列和土耳其
│ ├─{1}--4.1伊朗的国土、国民和文化
│ │ (4.1.1)--伊朗（Iran）.pdf
│ │ [4.1.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-伊朗.mp4
│ │
│ ├─{2}--4.2以色列的国土、国民和文化
│ │ (4.2.1)--以色列（Israel）.pdf
│ │ [4.2.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-以色列.mp4
│ │ [4.2.2]--以色列-补充.mp4
│ │
│ └─{3}--4.3土耳其的国土、国民和文化
│ (4.3.1)--土耳其（Turkey）.pdf
│ [4.3.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-土耳其.mp4
│ [4.3.2]--土耳其-补充.mp4
│
└─{5}--东欧：波兰、捷克和匈牙利
├─{1}--5.1波兰的国土、国民和文化
│ (5.1.1)--波兰（Poland）.pdf
│ [5.1.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-波兰.mp4
│ [5.1.2]--波兰-补充.mp4
│
├─{2}--5.2捷克的国土、国民和文化
│ (5.2.1)--捷克（Czech）.pdf
│ [5.2.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-捷克.mp4
│ [5.2.2]--捷克-补充.mp4
│
└─{3}--5.3匈牙利的国土、国民和文化
(5.3.1)--匈牙利（Hungary）.pdf
[5.3.1]--大学英语一带一路沿线国家文化专题-匈牙利.mp4
[5.3.2]--匈牙利-补充.mp4
下载地址:iq**31
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发表于 2020-1-8 22:51:52