查看: 368|回复: 0

【万门大学】有趣有料心理学(完结)价值822元

[复制链接]
  • TA的每日心情
    郁闷
    6 天前
  • 签到天数: 439 天

    [LV.9]以坛为家II

    741

    主题

    970

    帖子

    1万

    积分

    管理员

    Rank: 9Rank: 9Rank: 9

    积分
    11666
    发表于 2019-4-10 20:59:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

    8 o! u, i  Y( q; x
    ├─第 01 讲社会心理学(上)
    ' _- @/ D  V; t% ^4 C3 U, {│      1. 1自我概念及其三种类型.mp4
    ' j+ R6 f$ j5 N+ q# ?│      1. 2自我概念與文化.MP48 ~. _1 M. G- y" A# `8 q
    │      1. 3自尊及其形成.MP4
    . n3 P0 I0 L' F│      1. 4自尊高低及其影响.MP4  t  g, A8 w2 O' u5 \
    │      1. 5海德的内外归因理论.MP4
    8 G  b# W, c4 ?( f! C( M) k) @│      1. 6韦纳的成败归因理论.MP4% i- G. a2 S8 b& X$ H3 U& x
    │      1. 7三维归因理论.MP4
    ( J- q; Z3 K9 X- ~( P" M" O│      1. 8三维归因理论步骤及应用.MP4
    - u* [; f( {; J8 K! R! B│      1. 9什么是基本归因错误.MP4* u9 M9 ?7 v  i3 P. r  j  D
    │      
    ( J3 m2 I, \+ \1 f% c- A├─第 02 讲社会心理学(下)8 R3 X1 X* J, ]
    │      2. 10服从的情境因素.MP4
    . w/ f3 _. V9 T│      2. 11助人研究起源及实验.MP43 u5 L* w: b, R
    │      2. 12影响助人行为的因素.MP4% P! |9 z8 ^* t
    │      2. 13去个体化.MP42 e- u+ I5 |( x7 P: |
    │      2. 14群体极化.MP4
    ' O/ E* C; g! q│      2. 15偏见及内隐偏见.MP4
    ; R9 ?, z; }' N│      2. 16导致偏见的原因.MP4
    + i5 v+ A4 R2 G% l& w+ i│      2. 17爱情三元论.MP4- |' g  f# q. B1 j- \2 T1 |
    │      2. 18影响亲密关系的因素.MP4
    - o3 l" q) k0 j( C% F  Q3 s, H│      2. 1认知失调理论.MP4; g/ a: k9 D. ^3 x
    │      2. 2认知失调的表现(一).MP4
    2 X4 ?2 Z2 ^) v8 i# z│      2. 3认知失调的表现(二).mp45 ?& f/ \+ j7 b* R2 B
    │      2. 4认知失调理论应用.MP48 p0 f4 W$ z. s+ Q5 ?; u8 X' W/ R0 D
    │      2. 5认知失调解决失调方法及适用情景.MP4
    * Q* {% y, f& \' ^4 x│      2. 6从众及其实验.MP4
      N+ P8 e* l% n/ p% o│      2. 7从众的影响因素.MP4
    # Z' ]$ p- \/ r, M7 {) ~2 Z1 B+ N│      2. 8服从及其实验.MP4+ _: u) f, C7 N! R
    │      2. 9服从的影响因素.MP4
    : P0 n/ q' ], ?% a' m│      
    ) S$ {. `1 ?9 ]" ]├─第 03 讲发展心理学(上)2 m9 k$ R+ G* D$ ^- O
    │      3. 10什么是气质以及气质理论.MP4
    ( r1 T7 v* C4 }9 f5 h│      3. 11气质发展1:气质及其生理基础.MP4: n) O. O3 w/ ]6 ?9 Y# @
    │      3. 12气质发展2:气质稳定性及其教养.MP4
    : \3 }2 I3 V% M! z) r│      3. 1婴幼儿研究方法1:如何窥探婴儿眼中的世界?.MP40 i* R3 z1 A$ L: m. P
    │      3. 2婴幼儿研究方法2:如何知道婴幼儿的喜好?.MP4! @  A4 t; F! ?7 p- S& r
    │      3. 3“主我”和“客我”的发展.MP4" N+ _6 p& R$ Y' i0 v4 M: B& t
    │      3. 4客体自我意识的功能和心理理论.MP4
    ) Q7 a. ]3 L( I7 E, R│      3. 5皮亚杰认知发展理论:认知过程.MP4/ d& R$ e% e/ D, U
    │      3. 6认知发展阶段1:感知运动阶段.MP4) H8 F: _7 V" w$ U
    │      3. 7认知发展阶段2:前运算阶段.MP41 e4 \6 Q( k, S4 w) a
    │      3. 8认知发展阶段3:具体运算阶段.MP4
    $ P5 h7 N2 I. y. E' w' Y! g│      3. 9认知发展阶段4:形式运算阶段.MP4
    / I& a+ J& Q. K+ k7 `% i│      : A/ H8 R, L+ h& g; e6 x+ ~
    ├─第 04 讲发展心理学(下)3 R! T) ^4 l0 Q! `% ?" w. x0 H
    │      4. 10自我同一性理论.MP4
    ) z  d/ p- J: T$ ?& u( e' k. H│      4. 11自我同一性的发展.MP4# I; ^6 C2 x- }
    │      4. 12什么是父母教养风格.MP4
    & G; g- B4 Q- J0 C. @; l& b1 c9 P, x│      4. 13四种父母教养风格.MP4
    ! Y  {0 G3 d5 u1 q& u% @1 h│      4. 14父母教养的新视野.MP4
    $ Q5 O7 }( G) x* _& s6 O0 G│      4. 1什么是依恋?为什么需要发展依恋?.MP4
    , I6 z2 s3 C  o* f  p% n: X│      4. 2依恋的发展阶段、依恋类型(一).mp4
    7 y2 O( `0 I9 D3 T│      4. 3依恋类型(二).MP4
    3 Z$ a, t# I! f; n" W. {│      4. 4影响依恋的安全性的因素.MP4
    6 _/ ~. ~0 P1 K! i: R. u9 f& p- }, E│      4. 5依恋与后期发展、成人依恋(一).MP4
    : ^9 D7 |: |2 Q/ w& z6 s# N- F│      4. 6成人依恋(二).MP4
    0 I( @8 i6 Y9 Y4 l2 `- p1 S│      4. 7社会学习理论及其经典实验.MP4
    1 i8 u( ~$ ?$ q5 l% {1 h2 I- M│      4. 8媒体与观察学习、行为结果与观察学习.MP4
    2 A, H9 S  _  W- {; s│      4. 9言行与观察学习.MP4
    8 Q+ I( V* G) O5 I) L/ F# _│      " c6 ~2 ]. c: O8 p
    ├─第 05 讲进化心理学
      k' Q1 d5 V* K│      5. 1进化心理学.MP42 W( s9 R+ }( s" ~
    │      5. 2女性的择偶机制.MP4, K7 h" R9 }8 C5 f1 e# j. }
    │      5. 3男性的择偶机制.MP4
    & ]; L2 [# D3 n% t│      5. 4两性冲突.MP4
      v! v; n  U0 S2 G5 B, Z3 a│      5. 5父母投资(一).MP4# N" z5 z, q0 ?
    │      5. 6父母投资(二).MP4; _5 k: J. A6 o" b; c* v$ l% Q7 b
    │      5. 7亲子冲突.MP4
    + r; F- P' a4 P1 W- m: I* B│      5. 8亲属关系.MP4
    # B- b; P; I3 o& M8 P) n# e  p4 s. z│      2 A7 E* R2 Q/ F2 {$ Q
    ├─第 06 讲心理学研究方法+ q4 \2 x) x5 ?' \( v: H+ p: q9 x
    │      6. 1相关研究设计.MP4/ T( f7 ^, L# l/ w9 v1 G* }9 y
    │      6. 2实验研究设计(一).MP46 a- y! |! s1 k. j8 Z" [
    │      6. 3实验研究设计(二).MP4
    " d2 y5 a! p! `; H9 d+ v9 o│      6. 4测验效应.MP47 V+ M( y  l7 P0 V4 q
    │      6. 5实验者效应.MP4& R; f6 ^5 b/ V( Z
    │      : Y& k( s* C. Q7 P4 L; G
    ├─第 07 讲基础心理学
      g0 [6 }6 B5 g: G9 |% {│      7. 1心理学的科学特征.MP4
    - W, j! k: e- {7 |8 L* g│      7. 2汉斯的马.MP4/ Y" Q# n1 w" F% }4 V
    │      7. 3心理学的应用领域.MP4
    - G& o* h, F2 e$ R+ T" f7 O│      7. 4大脑神经元介绍.MP4
    $ S) i( u4 Q6 X  i5 \2 p│      7. 5爱情和母爱的物质.MP4  g3 [: r, k% s5 d
    │      
      N/ z1 _  T7 @9 P1 r* E- p; s├─第 08 讲失去了感觉,我们将失去什么
    % p$ B( s1 P7 ]! l, ?$ a│      8. 10时间知觉.MP4
    2 X5 @$ p2 \: n! m- B( J# T│      8. 11意识.MP41 c* V' o9 W: i
    │      8. 12睡觉与梦.MP48 ^/ \6 ^7 ?6 }$ G3 L
    │      8. 13催眠(一).MP48 J  V# E# `, O- S& L: w
    │      8. 14催眠(二).MP4
    ' U5 E# S8 w0 D: l: ^* {' U( k│      8. 15催眠(三).MP4
    % y+ M3 G/ H# L4 E! @│      8. 1失去感觉.MP4
    # L8 R0 U6 K+ `* {* [3 A% E: W│      8. 2视觉与听觉.MP4
    ) I- R! Y: B( ]│      8. 3嗅觉、味觉与痛觉(一).MP4* M! }7 W# b9 g8 [+ q7 X* b
    │      8. 4嗅觉、味觉与痛觉(二).MP4( T1 m- }% m5 S/ y; c) U
    │      8. 5知觉主观性.MP4
    # E: ]2 S/ m; O│      8. 6知觉过程.MP4$ f  M! r' d2 I, K
    │      8. 7知觉特性.MP4
    # F, Y8 M2 g7 |) G! H* `7 O6 r9 L) H; n│      8. 8错觉.MP4
    9 R+ [7 r1 m4 X8 D6 @* R+ A6 @│      8. 9错觉体验.MP4. @5 T1 K) ^- W* V& Y, |/ A
    │        n# n" y4 ]- J& g$ S& S: n( _( w
    ├─第 09 讲如何快速忘却“前任”之厌恶疗法
    . Z5 T+ F) y- i8 \; f8 J2 r│      9. 10科学管理实验.MP4
    ; t4 [1 h, N; S4 T2 _│      9. 11有钱能使鬼推磨.MP4
    / C# J7 N( k1 M) H2 @: G  D│      9. 12内部动机与外部动机.MP48 X: X9 c2 G$ s# F7 |
    │      9. 13令人惊讶的动机科学.MP4
    * f4 K# D2 _& G! `4 n$ g! Z1 v│      9. 1条件反射.MP4
    6 p! U/ t, u  ~- @: o% ]. `3 C9 h2 ?│      9. 2经典条件反射.MP4
    4 [6 ?- o! ~: \+ u: {. X│      9. 3操作性条件反射(一).MP42 r0 G# O4 ~1 w
    │      9. 4操作性条件反射(二).MP4( O! N1 y7 g7 B( g; d6 u# N9 Y
    │      9. 5Flow体验.MP4
    6 i: X3 V0 p- \8 s0 c. M. ?/ D* ~│      9. 6记忆.MP40 V' i/ k: C( K! Y: z
    │      9. 7记忆的组织.MP4$ d5 R1 T1 W) I2 S  |- |) e
    │      9. 8世界那么大,我想去看看.MP4. M: n3 J' `$ W8 A' O+ i* C
    │      9. 9动机—科学管理.MP4# o8 G8 {  H7 D
    │      
    3 }$ _* w& d9 ~) C- _$ }7 W! S& J5 R7 t├─第 10 讲测谎仪到底准不准
    * ~3 H8 L& R0 L" A/ Z2 v- k4 L2 I│      10. 10性格测验.MP4, [, f: H; G+ o
    │      10. 11艾森克人格类型.MP4' [# x0 _) F& ?8 h
    │      10. 12性格的测量.MP4! [% w+ P: `6 a: y+ t1 s
    │      10. 1情绪(一).MP4. ^3 Y4 C( p5 Z* I
    │      10. 2情绪(二).MP4# O  U# I3 O8 N; w
    │      10. 3男人不坏女人不爱(一).MP4% `% v. V( i/ w" _- Q) r3 a
    │      10. 4男人不坏女人不爱(二).MP4
    6 Z5 K2 S+ d5 s; T6 J  p# @│      10. 5智力形态论.MP4* l  N+ U  P6 a
    │      10. 6三元智能理论.MP45 p& ?9 x" b# n+ t* Y$ \( Q5 e
    │      10. 7环境对智力的影响.MP4
    # {3 G0 I* j- z2 v│      10. 8人的智力可以测量么.MP4
    $ R7 p; Z$ \6 B( ^. d6 y│      10. 9智力测验.MP4
    7 W* ]8 @; ?% o. f7 N% W. L$ h1 s│      , t3 o( S% L& H* r# a/ G
    ├─第 11 讲异常心理学(上)
    2 L3 j* K* @3 w5 ?% C$ t* N│      11. 10强迫症的症状表现与病因(一).MP4
    & q9 |+ W$ M! i& K4 b  S3 |│      11. 11强迫症的症状表现与病因(二).MP4
    ; O2 n9 x7 Q3 H4 R8 @- m│      11. 12创伤后应激障碍的症状表现与病因(一).MP4) b7 f1 f) I; d0 _/ A9 ]
    │      11. 13创伤后应激障碍的症状表现与病因(二).MP4; H+ h6 u3 L# Q$ Q* E1 x1 J. y9 X0 G
    │      11. 14厌食症的症状表现.MP48 S" T2 i* M9 a$ t6 x
    │      11. 15贪食症的症状.MP4
      D- s( P. {* V3 ^6 o% Y$ Z  C│      11. 16进食障碍的病因.MP4% K3 i* E8 ?$ ~+ o: \' }
    │      11. 1区别正常与异常的7个因素(一).MP4
    8 K! [: w% x8 J& e8 ]│      11. 2区别正常与异常的7个因素(二).MP4
    5 P# H" Y( s4 u│      11. 3判断异常的依据.MP43 e) V+ F3 N* ~! K( I
    │      11. 4分析焦虑的原因.MP4
      K5 v2 X1 t( k* s│      11. 5广泛性焦虑.MP4
    8 d. q) ]) R2 p& C4 \! Z/ F│      11. 6场所恐惧与惊恐障碍(一).MP4
    " @) t1 j1 Q4 h& `* e  c* R│      11. 7场所恐惧与惊恐障碍(二).MP42 D  t: z; w8 A1 S8 e
    │      11. 8特定恐惧与社交恐惧(一).MP4
    ! G' o/ ~! z) s5 G│      11. 9特定恐惧与社交恐惧(二).MP4
    " \7 B8 p# C+ ~│      
    ' U4 }4 O# Z+ w$ q2 w6 ]├─第 12 讲异常心理学(中)
    ) n! [3 a* K! \5 s$ a3 I% e: N│      12. 10自闭症的症状表现.MP4
    ! G, b3 U6 ^& A/ H% x│      12. 11自闭症的病因与干预思路.MP4( m( h/ e) o) J, H: a0 e$ m
    │      12. 12精神分裂症的症状表现与病因(一).MP4" }7 w& A  f$ A
    │      12. 13精神分裂症的症状表现与病因(二).MP4- [6 R4 d* `: i! g' d
    │      12. 14治疗.MP4
    " m: [, v9 Z1 p- m│      12. 1抑郁发作的诊断概要.MP4) V; P. _9 j7 G# }  }8 _
    │      12. 2焦虑和抑郁.mp4" G: J8 H' I  v  d5 Y' y+ s$ }6 d5 T
    │      12. 3抑郁障碍的特殊类型.MP47 r* G- e0 r3 I0 P1 K
    │      12. 4当你抑郁时需要做些什么.MP4& e5 h0 |) l3 d2 s, f5 T) [% H3 Y
    │      12. 5为什么抑郁.MP4
    / T* P- z/ ^0 j; ?. X4 m│      12. 6为什么抑郁(二).MP4( l# m4 x$ q8 U: O
    │      12. 7双相障碍.MP4
    ! F% d6 K- ?1 c8 p│      12. 8双相障碍的治疗.MP41 x- \4 A  E5 _! B  t1 i
    │      12. 9多动症.MP4
    ) z0 ^8 r% N! a5 N6 W7 h4 d7 a│      
    , I1 H/ T9 K+ t├─第 13 讲异常心理学(下)
    8 Z5 |  G- q/ g, H9 A│      13. 10边缘型人格障碍(一).MP41 Z5 A/ M" K2 ]; p0 T3 R
    │      13. 11边缘型人格障碍(二).MP4
    3 T5 @- u/ Q3 \" k│      13. 1物质使用障碍的症状表现.MP4
    / n% O; j4 m% o4 y│      13. 2酒精与尼古丁.MP4; I0 ?4 T7 c* M3 i% i
    │      13. 3物质使用障碍的病因.MP4( W, J: T/ e' R. D6 |/ V/ d
    │      13. 4疑病症与转换障碍(一).MP4
    9 ~2 Z2 o. Z" A" Q8 Z1 O│      13. 5疑病症与转换障碍(二).MP4
    1 f+ l4 j$ h& j# O$ s7 J1 ~0 c+ P. D│      13. 6什么是人格障碍.MP47 C, k0 ]9 y. z" V" E. y
    │      13. 7表演型人格的症状表现.MP4: E" \; o$ s4 t0 Z1 v
    │      13. 8自恋型人格的症状表现(一).MP4; P9 t2 E; O. B3 F0 u2 s: a$ _
    │      13. 9自恋型人格的症状表现(二).MP4
    ! m6 Z3 H- Y# F( F8 M% t( [+ ?! k│      
    ( F: _3 I3 P% ~├─第 14 讲心理咨询
    # ]4 @3 [6 M+ k7 X│      14. 10行为治疗.MP4. _2 U4 L& y1 j1 w/ g7 I
    │      14. 11认知行为疗法.MP4
      _/ l& ]- w) \3 D! G│      14. 12家庭治疗与短焦(一).MP4
    * J  E6 v3 G6 T, b& h7 F/ U1 j│      14. 13家庭治疗与短焦(二).MP4
    4 }' a3 U! B* W6 G4 G+ M. z│      14. 1什么是心理咨询.MP4% r. z+ n$ C& }! ~
    │      14. 2心理咨询的目标是什么(一).MP49 \7 h. H' }0 o- _) v
    │      14. 3心理咨询的目标是什么(二).MP4
    ! w( t' M1 @6 f+ O7 |│      14. 4咨询师的角色作用(一).MP4
    . ?2 q" o6 A, l. T│      14. 5咨询师的角色作用(二).MP4
    ) s$ E; v6 `- j3 P1 B│      14. 6什么人需要心理咨询(一).MP4/ P) [9 |( I3 K) v
    │      14. 7什么人需要心理咨询(二).MP4+ a3 ~5 f4 J, O
    │      14. 8咨询过程.MP4
    8 \( b! ]2 y4 M  w" U" x│      14. 9精神分析.MP4% _# w% d* J: \) s- x9 b' I
    │      , ^2 ^5 `) e: I
    ├─第 15 讲消费心理学7 w) V1 N, N* ]- ~. a, |
    │      15. 1消费心理学导论.MP4: ?, K8 C& B# s! `) D
    │      15. 2为什么有的东西可以卖那么贵?.MP4) V4 O; V2 u$ m0 I, K
    │      15. 3差别阔限.MP4& I3 v  D: O) _6 X' |- c4 N
    │      15. 4如何抗拒打折的诱惑.MP4
      L& q, R& F& p- a% O│      15. 5室友叫你陪着去相亲,该不该去?.MP4
    5 x+ @, P* @; L│      15. 6“剁手”真的让你更幸福吗?.MP4$ ~' ^+ M/ ]+ n' o& U7 t# }. L
    │      15. 7品味与幸福感的关系.MP4
    ) N3 \8 a- n4 `0 W% I: ]2 e│      15. 8商家忽悠策略大集合.MP4
    ; Y% |- U- X* j$ r) {& T│      15. 9稀缺.MP4
    - Y  T% j+ V; W) O8 K│      * \: N8 j% M' \9 u. a' {" \4 o
    ├─课外学习:原始文献资料包
    ( E5 {0 @) S3 I7 y; m8 y0 V; S│  ├─发展心理学$ B: S3 S1 U7 {/ p+ ^0 L
    │  │      依恋 依恋内部工作模式的研究概述及探讨.pdf
    0 R0 r3 N$ a1 f3 _6 C│  │      依恋 依恋模式的代际传递性.pdf
    + Q" Q, w% n8 U; T8 d+ T* z7 C( J│  │      依恋 依恋类型跨文化 元分析Marinus et al- 1988 - Cross-Cultural Patterns of Attachment_A Meta-Analysis of the Strange Situation.pdf
    ; X7 B7 l" {5 H- V│  │      依恋 依恋际代传递 Benoit & Parker 1992 Stability and Transmission of Attachment across Three Generations.pdf& a8 z% i" U) y( Y3 B: v9 L
    │  │      依恋 依恋风格与人格障碍.pdf
    1 X# P: K; u, P& b+ |│  │      依恋 哈洛恒河猴研究Harlow1958.pdf
    . h: R# n) E4 s" @0 T( }4 Z9 n│  │      依恋 成人依恋与儿童社会事件记忆.pdf
    7 l; C" V  j3 i- O│  │      依恋 成人依恋模型(拼课会员免费,添加微信:fm88vip).pdf
    7 q2 C3 O& {; F│  │      依恋 成人依恋际代传递(拼课会员免费,添加微信:fm88vip).pdf  G* e3 k5 v4 F7 x
    │  │      依恋 福利院机构儿童依恋类型.pdf# e9 @3 L' a, Q4 Z3 W" y
    │  │      依恋 际代传递 芬兰(拼课会员免费,添加微信:fm88vip).pdf
    # `7 _5 v, f+ Q1 r" }  g0 V" g│  │      同一性发展 Identity status change during adolescence and young adulthood_ a meta-analysis.pdf
    + R% E8 H( j( a5 E3 j│  │      婴儿研究方法 主观轮廓 Evidence for perceptual organization in infants_ Perception of subjective contours by young infants ☆.pdf3 I. N& I5 X* h% z3 P" N# X
    │  │      婴儿研究方法 习惯化 摩托车实验 Infants' Recognition of Contour-Deleted Figures.pdf
    3 k9 x3 Y3 p2 m. Q2 k" P│  │      婴儿研究方法 识别棋盘 Infant Visual Preferences_ A Review and New Theoretical Treatment.pdf
    4 p$ |  O- U* I9 L8 J% q) c9 F: L│  │      抑制型非抑制型儿童成年后的生理活动差异 Inhibited and Uninhibited Infants “Grown Up”_ Adult Amygdalar Response to Novelty.pdf% p6 z$ @5 R7 _) y
    │  │      教养风格 父母教养风格 Associations of Parenting Styles and Dimensions with Academic Achievement in Children and Adolescents_ A Meta-analysis.pdf  R1 C0 ?6 |1 f8 |, f
    │  │      气质  气质稳定性 Stability_of_Maternally_Reported_Temperament_From_.pdf
    $ Z- z; b+ C& l; {4 Z8 _4 |│  │      气质 Kagan 经典气质研究 Behavioral Inhibition to the Unfamiliar.pdf* g' O6 V' T- r: q% ^6 u
    │  │      气质 气质稳定性 Exuberant and inhibited toddlers_ stability of temperament and risk for problem behavior..pdf5 w4 h/ \7 @# ^. l
    │  │      气质 稳定性 Stability of Maternally Reported Temperament From Infancy to 8 Years .pdf4 l1 {- V; S+ _) s1 Y5 N
    │  │      社会学习理论 Bandura1975 Disinhibition of aggression through diffusion of responsibility and dehumanization of victims..pdf
    * W! j+ m  p/ o( i$ L0 Z: t. o; {; _) x! X│  │      社会学习理论 班杜拉原始不倒翁实验 Bandura 1961 Bobo Doll transmission of aggression through imitation of aggressive models.pdf0 C4 O! D  m5 V$ A& e" z
    │  │      社会学习理论 班杜拉经典攻击实验.pdf7 u) f( L- }% j) X" f1 ?5 W2 F0 L
    │  │      社会学习理论 短时电视与暴力 liebert & baron 1972  some immediate effects televised violence on children's behavior.pdf
    : @4 m& w! _% `" J7 @1 B3 \  V│  │      社会学习理论 观看影片中的榜样与攻击行为 Influence of model' reinforcement contingencies on the acquisition of imitative responses.pdf* C% T9 B, a% N% c: s0 L9 E
    │  │      社会学习理论 言行不一 Preaching and Practicing Generosity Children's Actions and Reactions.pdf/ f9 Y1 A: D7 f8 H2 X+ _2 @
    │  │      社会学习理论 言行不一 Preaching and practicing self-sacrifice_ their locus of effect upon children's behavior and cognitivionED040741.pdf
    + V& z, i, N+ R│  │      社会学习理论 言行不一 The impact of words and deeds concerning altruism upon children_.pdf
    1 H- c& e; i6 c  a│  │      社会学习理论 言行不一 TheEffectsofModelsExhortationsDemandsandPracticesonChildrensDonationBehavior.pdf1 r  j5 l. h( X/ x4 [
    │  │      社会学习理论 言行不一的影响 ACTIONS SPEAK LOUDER THAN WORDS_ MODEL INCONSISTENCY AND ITS EFFECT ON SELF‐SACRIFICE.pdf
      o- @4 _1 U$ z│  │      社会学习理论 言行不一致罗森汉实验 Preaching and Practicing Effects of Channel Discrepancy on Norm Internalization.pdf3 h" ]$ |# \, H0 C5 b6 d
    │  │      自我同一性 Identity development during adolescence.pdf) i, N* @% Q% c2 V
    │  │      自我同一性 大学新生自我同一性及其与学校适应的关系_陈晓.pdf; l0 s" K8 \4 n
    │  │      自我同一性 青少年劳教人员和中学生自我同一性与自尊_社会适应能力的关系_李爽.pdf
    2 N% @0 ~) C  V/ G4 k& P- [│  │      自我同一性 马西亚理论(拼课会员免费,添加微信:fm88vip).pdf
    ( n) d9 Y9 c$ X  m, U│  │      自我意识  心理理论 错误信念元分析Wellman et al. 2001 Meta-analysis of theory of mind development_ The truth about false belief.pdf6 j0 N8 I: T  T0 W( H$ X5 ^! C
    │  │      自我意识 婴儿是否拥有错误信念理解能力?(拼课会员免费,添加微信:fm88vip).pdf
    ' g6 b( E& q/ M5 ]│  │      自我意识 心理理论 Theory_of_mind_in_schizophrenia.pdf4 W7 l* g. p9 g, @; v& ~+ Y( g
    │  │      自我意识 心理理论与自闭症 Baron-Cohen1985 Does the autistic child have a ‘theory of mind’.pdf
    4 h# N' z0 ^& k6 O/ E. b3 g2 c│  │      自我意识 特殊儿童的自我识别 Self-Recognition in Retarded Children.pdf
    * N0 [  f( s: C│  │      自我意识 红点测试 Nielsen, Suddendorf, Slaughter_Unknown_Mirror self-recognition beyond the face.pdf" R. M- x# R# c: {" p
    │  │      自我意识 黑猩猩的自我识别 Chimpanzees Self-Recognition.pdf
    7 ~7 z4 ~  \3 _7 V│  │      自我意识发展 15个月婴儿的心理理论 Do 15-month-old infants understand false beliefs_.pdf
      N7 T% i: h. E│  │      自我意识发展 5个月婴儿识别自己的面孔 Five- and Eight-Month-Old Infants Recognize Their Faces and Voices as Familiar and Social Stimuli.pdf
      i" ~6 J6 D% A& a; ?: ~6 n│  │      自我意识发展 红点实验Self-recognition_ a study of a population without mirrors_.pdf
    $ Y5 K: S6 z; x│  │      认知发展 双重表征 缩小房间实验(拼课会员免费,添加微信:fm88vip).pdf
    ! A8 ]( W0 @; {- @│  │      认知发展 感知运动挑战 客体恒常 高低兔子实验baillargeon_graber1987.pdf.pdf4 p1 k' k2 p( t4 F; b4 t& ?; G
    │  │      认知发展 新进展 婴儿数学加减法 Wynn1992Nature.pdf& Y) }8 Z5 |" e. U# @
    │  │      认识发展 前运算阶段 双重表征 Memory in very young children_ Exploitation of cues to the location of a hidden object __.pdf; K0 C2 Z% q8 w2 k  I
    │  │      
    ' L; T: ?- _/ C& \- r: s/ I- ^& s│  ├─心理学研究方法
    0 l7 W; ~2 T1 p7 G8 A* i│  │      实验者效应 罗森塔尔小老鼠实验.pdf
    " n2 {5 r" e6 M$ a. j# z│  │      巴纳姆效应 the-barnum-effect-in-personality-assessment-a-review-of-the-literature.pdf" i% q+ m. I3 C; Q: b  S& c9 Q
    │  │      巴纳姆效应实验 the-fallacy-of-personal-validation-a-classroom-demonstration-of-gullibility.pdf4 P8 _, {5 f) [& A0 s
    │  │      星座与艾森克人格测试.pdf1 |. t- t, I6 }9 d+ t
    │  │      罗森塔尔 自正式语言实验.pdf' `- e6 O% V1 B; H5 ^1 j
    │  │      
    2 x: h+ w1 i. w+ d- Z" k) p8 _- N│  ├─社会心理学
    , I6 t. {" u  ~4 O1 s0 o│  │      亲密关系 投资模型.pdf$ B/ J: c+ E- I
    │  │      亲密关系 投资理论.pdf7 ]0 @  {9 M& _1 D0 w5 L7 f
    │  │      偏见 不同种族模糊情境下求职.pdf
    $ M. z* @5 t, k5 N. G+ B2 ^: [4 S│  │      偏见 挫折攻击.pdf
    ) N" i- b+ _+ c. _4 d; X  x4 n' N  G  g│  │      偏见 污名意识.pdf. J% C2 K8 z/ T  X
    │  │      偏见 自动化偏见 笑容在哪里消失了.pdf' v6 P$ y1 G' p' e% h
    │  │      助人实验  抽疯实验.pdf, x2 G% ~) W: V. T. x. V$ @
    │  │      助人实验 充满烟雾房间实验.pdf; t3 X/ z: C- ^! G8 D
    │  │      助人实验 受伤的女人.pdf$ K6 S0 ]6 h: p+ O- i
    │  │      助人实验 时间压力.pdf
    8 H) \/ p7 A8 W9 P3 z│  │      归因 归因偏差卡斯特罗实验.pdf
    & ?  r$ J* g( O' u$ H2 l│  │      归因 归因风格训练.pdf
    % A8 O# H, Q8 ^% @" u│  │      服从 米格拉姆电击实验.pdf; T3 D: _: _: e: {' ~
    │  │      爱情 投资理论 停留在有毒的关系中.pdf
    4 b7 v3 z- r% n4 A│  │      爱情 爱情三元论.pdf  @# l2 ~1 r5 K1 t2 _+ m, K
    │  │      群体极化  风险转移实验.pdf
    ! b, v" Z4 ]% w│  │      自我  个人主义集体主义 大脑研究.pdf
    9 x' p8 s$ W7 k5 P) f7 x1 c7 @│  │      自我 个人主义集体主义 鱼群实验.pdf$ i6 o% l+ N/ h, h4 }% K3 M# ?
    │  │      自我 大米理论.pdf) W9 e( B, P6 `
    │  │      自我 我是  实验.pdf$ M& A: Q7 ?) `  ^5 C  |
    │  │      自我 理想我 必须我 现实我.pdf
    : g' e! }  q& a7 Y; W│  │      自我 自我不一致理论.pdf; e4 q4 v! v# M8 h# j  k! g1 z
    │  │      自我 自我不一致理论实证研究.pdf6 P; i/ {! U9 e5 \: q# d" k; K% s
    │  │      认知失调 决策后失调.pdf; n  s" x/ Z5 b8 N5 W
    │  │      认知失调 找不到理由与认知失调 (Festinger的经典实验).pdf.pdf
    , O( K- y" s8 x* D8 [0 [│  │      认知失调 自由选择与认知失调.pdf( f4 M* S) A% c4 |4 ]3 G* T4 o
    │  │      阿希 从众实验.pdf/ u$ M' q& Z! f5 j0 e
    │  │      
    4 k$ @! m  e' ~│  └─进化心理学
    ) _; t+ |( _% v  S$ b│          亲代投资  亲生父亲和继父投资 高中生的报告.pdf
    3 X2 O: S+ {$ ~3 q│          亲代投资  伴侣虐待.pdf: `& E9 j9 E/ V* N+ o8 ^: D
    │          亲代投资 亲子冲突 同胞关系.pdf! B3 m$ ~5 O8 J& X, k9 q8 O/ k
    │          亲代投资 亲子冲突理论 Evolutionary theory of parent–offspring conflict.pdf
    # ^( w3 X% K! M" C* h│          亲代投资 亲子冲突理论 trivers parent-offspring-conflict.pdf5 u4 q- |$ z: v( q; u/ j! ?
    │          亲代投资 亲生父亲和继父投资 父亲的报告.pdf( n# s8 J. Y5 O# I" E/ }0 G6 c" o
    │          亲代投资 亲生父亲和继父的亲子投资.pdf
    5 p" I3 B9 t/ e7 B$ `│          亲代投资 儿童虐待.pdf; |4 f) P0 p0 ?( ]
    │          亲代投资 姨妈姑姑舅舅叔叔Matrilineal biases in the investment of aunts and uncles_ A consequence and measure of paternity unc.pdf
    8 m9 I( x- x6 L0 q. q+ _│          亲代投资 姨妈姑姑舅舅叔叔投资.pdf
    : o5 \& p0 B7 S+ R" e3 ^' T# l/ S' }│          亲代投资 祖辈对孙辈的关爱.pdf0 g1 G9 L. G! f
    │          亲代投资 祖辈投资 关心程度.pdf
    ' k! J; c3 a; @7 y, U9 f/ _│          亲代投资 祖辈投资的个体差异:进化心理学的视角.pdf
    ' ]4 _1 j* V" z, a2 P9 u│          亲代投资 遗产分配.pdf
      y) C! G" {5 w$ I│          亲代投资 青少年报告的祖辈卷入程度.pdf
    + @9 ~; g; |: w/ n3 u. l* K│          亲子投资 孩子更像谁.pdf8 E- f3 c- V. ~3 c" ^1 ^
    │          亲子投资冲突.pdf
    " [* K: {! \# g& S3 e7 c2 \│          配偶选择 女性外表吸引力.pdf- k+ i# D# D) T6 C
    │          配偶选择 性背叛和感情背叛 生理测量.pdf
    ) }0 U8 ^4 [2 v3 r% C& M  n│          配偶选择 性背叛和感情背叛.pdf
    1 w1 G$ U* M/ Z" {│          配偶选择 漂亮面孔与大脑活动.pdf* }/ G/ `3 f3 I: w) E/ Z; K/ J0 z
    │          配偶选择 男女两性对女性身材的偏好.pdf7 j/ F# J. V) W+ w# J, o1 y
    │          配偶选择 腰臀比1.pdf' W' P, B! H+ |) I
    │          配偶选择 腰臀比2.pdf* A( i' r- |# h: v$ D; d! L. j
    │          配偶选择 面孔对称与吸引力评价2.pdf
    $ C/ A8 l8 e0 ?! q9 I* X4 z, k& b│         
    * \3 {* I# `% ^# l+ l. v  i; E└─课程讲义
    , k7 |0 N; u7 @) C, S5 ]        1《有趣有料心理学》社会心理学.pdf$ L4 y  }+ D$ K& L
            2《有趣有料心理学》社会心理学.pdf
    . `/ A, z2 v) o8 \3 h/ `$ V        3《有趣有料心理学》发展心理学.pdf
    / n  R0 m- M/ [" z, v% p$ W        4《有趣有料心理学》发展心理学.pdf
    : q: {6 c6 u( z        5《有趣有料心理学》进化心理学.pdf4 j7 b( \: C2 v/ v0 ~- ~. N& t
            6《有趣有料心理学》异常心理学.pdf; A$ `! y5 [- `# ^: S, O5 q. @
            7《有趣有料心理学》咨询心理学.pdf
    ( U$ V! ^- y+ V8 {# K        8《有趣有料心理学》基础心理学.pdf' ?4 }2 I# @7 f+ z% `
            9《有趣有料心理学》消费行为学.pdf7 @  ?. Q3 A; n1 _

    . o8 y# I9 [( J" a2 r1 x下载地址:gxcg35-01
    ! J  m' Y! O, `8 I8 }$ Z
    游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
    2 Y5 L2 U. @; }- @5 z8 w* Q/ f
    / S# f- B4 s4 ?! Y3 b! l0 m

    4 G( o) U/ Q4 k! n& P

    本帖子中包含更多资源

    您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

    x
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则